Déclaration des représentant·es du SNUipp-FSU

L’année scolaire écoulée a connu de fortes mobilisations contre la loi Blanquer et la loi de transformation de la Fonction publique qui ont permis de faire reculer le gouvernement sur plusieurs points. Pour autant, la politique du « rouleau compresseur » continue de se déployer à vive allure, mettant en danger des pans entiers de notre système éducatif.
Pour cette rentrée, notre ministre, tout requinqué après ses vacances en colonie, a distillé un discours se voulant rassurant et volontariste dans un cadre champêtre, sous un platane bi(centenaire), convoquant même à sa rescousse les petits oiseaux devant sa cour de journalistes soumis.
Exit la confiance, bonjour la réussite ! Ses litanies lénifiantes sont pourtant en flagrante contradiction avec la situation des écoles et du personnel sur le terrain. Tant pis si elles sont parsemées de mensonges grossiers ou d’approximations, l’important, c’est de paraître, de causer, de poser …
Lire la suite dans le fichier joint.

Les mesures de rentrée

La comité technique spécial départemental s’est réuni le jeudi 5 septembre afin d’étudier les ajustements de rentrée pour le premier degré.

L’Inspecteur d’Académie est resté sur un positionnement ferme dès que les argumentations n’allaient pas dans le sens de son projet. Dès que nous lui demandons une ouverture, il rétorque qu’il pourrait fermer une centaine de classes dans le département. Le dialogue est donc impossible.
Par exemple, face à une situation d’une ouverture nécessaire à Villeneuve-sur-Lot maternelle Marot, il propose un bricolage qui s’assiérait sur les droits des personnels, uniquement pour ne pas afficher une deuxième fermeture de classe dans l’année à l’élémentaire. C’est pourtant une fermeture, certes camouflée, mais néanmoins réelle, avec une classe de moins proposée à l’élémentaire. Cette mesure qui n’est pas encore actée n’apparaît le tableau récapitulatif ci-dessous.

A cela s’ajoutent les surprises durant la commission ; nous découvrons en fin de séance une mesure ubuesque de fermeture d’un dispositif de dédoublement à l’école élémentaire de Fumel pour l’ouverture d’un dédoublement en Grande Section à la maternelle du centre.
L’Inspecteur d’Académie semble donc privilégier son apparition comme bon élève du gouvernement (mesure annoncée pour 2020) plutôt que la réalité du fonctionnement des classes, quitte à bouleverser le fonctionnement de 6 classes. Et dans les faits, des écoles restent dans l’attente d’une ouverture, pourtant nécessaire, comme à la Croix Blanche, Monbalen, Castella, qui attendent depuis deux ans.

Nous dénonçons le fait que des écoles ne soient pas au courant des mesures qui les concernent ou ont été vaguement prévenues mardi ou mercredi. Les représentant·es du personnel déplorent cette pratique qui amène l’IA à s’affranchir des règles raisonnables de gestion de la carte scolaire .

Le problème de départ de cette carte scolaire 2019, c’est qu’il n’y a pas assez de postes dans le 47 (perte de 4 postes) pour, à la fois maintenir des conditions correctes d’enseignement et faire le service après vente des annonces gouvernementales. Donc la variable d’ajustement de notre hiérarchie c’est clairement l’humain. La FSU le récuse.
La FSU a bien sûr défendu les dossiers des écoles.

Il ne reste plus de poste disponible en réserve.

Les détails des mesures de carte scolaire :

Classes ordinaires
Seulement 3 ouvertures dans le département qui ne concernent pas le dispositif de classes dédoublées : LAYRAC et MONFLANQUIN. Il s’agit de deux écoles qui auraient pu déjà ouvrir une classe en septembre 2018.
Pour le reste, ce sont des fermetures de classes qui servent à financer majoritairement le dispositif de classes dédoublées.

Dispositif d’accueil des 2 ans :
Il reste 15 dispositifs « moins de 3 ans » dans le département.

PDMQDC :
Concernant le dispositif « Plus De Maîtres Que De Classes », 10 des 15 postes existants avaient déjà été supprimés à la rentrée 2018.
Ce sont 3 nouveaux postes « PDMQDC » qui sont fermés, le dispositif étant réduit à 2 postes pour la rentrée 2019 : AIGUILLON, école élémentaire Pagnol et AGEN, école élémentaire Langevin.
Le SNUipp 47 s’est opposé à la fermeture continue d’un dispositif qu’il juge efficace et qui n’a malheureusement jamais eu le temps d’être évalué.

CP et CE1 dédoublés :
Pour répondre correctement aux dédoublements de classes de CP-CE1 en REP, le SNUipp-FSU 47 avait évalué les besoins à 11 ouvertures de classes.
Ce sont finalement 9 postes qui seront créés. L’école de MONTAYRAL et celle de Ferry à VILLENEUVE-SUR-LOT n’ouvriront pas de classes par manque de locaux. Ces deux écoles auront donc des classes dédoublées à 15 ou 16 élèves, avec pour certains des doubles niveaux.
Pour plusieurs écoles, la question des locaux disponibles est prégnante : perte de la BCD, de la salle informatique, de la salle des maîtres…
Par ailleurs, l’organisation pédagogique relève toujours du conseil de maitres. Enfin, selon l’IA, « les enseignants ne seront pas évalués en fonction des résultats de leurs élèves aux évaluations nationales. »

RASED :
Malgré nos demandes réitérées à ce sujet, il n’y a pas de création de postes RASED, juste un transfert de poste de maître G sur TONNEINS.

Autres postes :

Décharges de service :
Les mesures ci-dessus ont des conséquences sur certains volumes de décharges de service.

Défléchages de postes « langue vivante » :

La carte de la répartition nationale