Le guide

Communiqué intersyndical Pour l’École publique, un plan d’action dans la durée ! La journée de grève du 1er février a été une réussite : à l’appel de nos organisations syndicales, des centaines de milliers de collègues se sont mis en grève, des écoles étaient fermées, la grève était majoritaire dans certains collèges et lycées. Les cortèges des manifestations étaient denses, preuve de la force de la mobilisation. Nos collègues ont clairement exprimé leur attachement à l’Ecole (…)

Des articles hors sujet 32 articles sont jugés sans lien suffisant avec le texte comme le délit de “séjour irrégulier” pour les étrangers et étrangères, l’instauration de quotas migratoires ou encore les mesures qui visaient à restreindre le droit du sol ou les prestations sociales. Un soulagement car de telles dispositions étaient en contradiction avec les fondements des droits sociaux sur une base universelle. Cette loi était, de plus, contraire à la Convention Internationale des (…)

J’exige des moyens pour l’école publique ! J’interpelle mes parlementaires !

Avec 40% de grévistes en moyenne dans le premier degré, les PE ont montré leur détermination face à un gouvernement qui refuse de les entendre. Avec 300 manifestantes et manifestants à Annecy ou Epinal, plus de 1000 à St Brieuc, Poitiers, Nice et Besançon, 3000 à Nantes, 4000 à Toulouse et Marseille ou encore 15000 à Paris, les enseignantes, enseignants et AESH ont été nombreuses et nombreux à faire entendre leur colère face à une ministre qui s’était discréditée dès ses premières prises de (…)

Ecole, un contexte préoccupant Le collectif lance un appel pour mettre en lumière la situation critique de l'école française , avec des signaux au rouge et des indicateurs inquiétants : baisse des résultats des élèves en mathématiques et lecture, écarts de réussite selon les milieux sociaux, mal-être scolaire des élèves, souffrance des professionnels de l'éducation... Les politiques éducatives passées et récentes, combinées à un sous-investissement chronique, sont pointées du doigt et (…)