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20 novembre, journée internationale des droits de l'enfant : Journée de mobilisation des travailleurs sociaux pour rendre effectifs ces droits en France !
vendredi 17 novembre 2017
Le lundi 20 novembre, se déroulera la Journée Internationale des droits de l'enfant. Alors que la Convention Internationale de 1989 proclame le droit à l'éducation et à la protection pour les enfants, jamais ces droits n'ont été autant remis en cause par les politiques libérales des différents gouvernements. En France, plus de 3 millions d'enfants, soit un sur cinq, vivent sous le seuil de pauvreté, 30 000 sont sans domicile, 9 000 habitent des bidonvilles, beaucoup sont en besoin de lieux (...)
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Après le rendez-vous salarial manqué dans la...
mercredi 15 novembre 2017
Après le rendez-vous salarial manqué dans la Fonction publique, commence la séquence « Action publique 2022 ». Cycle de forums et consultations des agent·es et des usagers organisé par le gouvernement pour tout à la fois parler de la qualité des services publics et du travail des agents mais dans l'idée d'accompagner « rapidement la baisse des dépenses publiques »… L'intervention de la FSU est indispensable pour ne pas laisser justifier à travers ces débats, une possible réduction (...)
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Marc Fouilland, directeur du CIRC à Auch, qui fête ses trente ans cette année.
vendredi 10 novembre 2017
Le cirque est-il le parent pauvre des arts vivants ? Comment continuer à faire avancer les politiques publiques en faveur du cirque et comment résister à ce qu'on voudrait nous imposer, c'est-à-dire inventer de nouveaux modèles sans argent ? Nous avons été un peu entendus l'an dernier par la ministre Audrey Azoulay, avec un supplément de 650000 euros en direction des compagnies nationales et des pôles cirque. Néanmoins nous sommes très loin du compte. Les efforts des pouvoirs publics se (...)
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Bernard Rey, docteur en science de l'éducation et professeur émérite à l'Université libre de Bruxelles
vendredi 10 novembre 2017
Des évaluations standardisées peuvent-elles être conçues au service de la réussite de tous les élèves ? Les évaluations standardisées sont faites d'épreuves conçues d'une manière centrale avec critères et indicateurs nationaux. Elles sont prévues pour tous les élèves et sur tout un territoire. Elles situent les productions des élèves sur une échelle. Ce peut être une note chiffrée, ou n'importe quel codage permettant de comparer entre elles les productions d'élèves. Or ce qui est utile à (...)
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N° 204
vendredi 10 novembre 2017
POUR n°204 novembre 2017

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