Après avoir ouvert ses colonnes sur les inégalités genrées dans les tâches domestiques dès dix ans, Fenêtres-sur-cours rend compte de la consultation et des mesures privilégiées par les PE et AESH pour améliorer l’école inclusive. Le plan “filles et maths”, les programmes de cycle 3, la formation initiale, l’éducation prioritaire, le budget sont autant d’autres sujets traités en actualité. Puis le journal met en lumière dans son grand angle la richesse des parcours artistiques et culturels à (…)

La FSU-SNUipp lance une grande enquête sur l’inclusion. Fenêtres sur cours fait le choix d’y consacrer deux pages pour donner des éléments à la profession. Il ouvre ses pages sur l’enfant au cœur des territoires et des aménagements de l’espace mais aussi fait un focus sur la nécessité de le protéger avec l’interview de Nathalie Mathieu. Celle-ci dénonce les violences massives que les enfants subissent. Le programme Evars décrypté dans ce numéro est une première réponse. Le dossier consacré (…)