“La dépense éducative est avant tout un investissement” affirme Julien Grenet, chercheur en économie au CNRS interviewé dans le dernier Fenêtres sur cours et explique que la baisse démographique est l'occasion d’améliorer les conditions d’apprentissage des élèves. Ingrid Verscheure, professeure des universités et Fabrice Delsahut, maître de conférence STAPS reviennent sur l’importance des activités physiques et sportives dans le dossier maternelle. Le décryptage s’arrête sur la place du jeu (…)

Après avoir démarré ses lignes sur les enfants de familles monoparentales, le numéro 505 de Fenêtres-sur-cours relaie les actualités éducatives : interview de Denis Paget sur les programmes, convention citoyenne, pétition AESH, enquête bâti scolaire... Le grand angle donne à voir la vie d'une jeunesse islaise à l'Île d'Yeux, le dossier met en avant les apprentissages à ciel ouvert tandis que le décryptage s’arrête sur le temps de la récréation. Le grand reportage, lui, donne à voir le projet (…)

Après avoir ouvert ses colonnes sur les inégalités genrées dans les tâches domestiques dès dix ans, Fenêtres-sur-cours rend compte de la consultation et des mesures privilégiées par les PE et AESH pour améliorer l’école inclusive. Le plan “filles et maths”, les programmes de cycle 3, la formation initiale, l’éducation prioritaire, le budget sont autant d’autres sujets traités en actualité. Puis le journal met en lumière dans son grand angle la richesse des parcours artistiques et culturels à (…)

La FSU-SNUipp lance une grande enquête sur l’inclusion. Fenêtres sur cours fait le choix d’y consacrer deux pages pour donner des éléments à la profession. Il ouvre ses pages sur l’enfant au cœur des territoires et des aménagements de l’espace mais aussi fait un focus sur la nécessité de le protéger avec l’interview de Nathalie Mathieu. Celle-ci dénonce les violences massives que les enfants subissent. Le programme Evars décrypté dans ce numéro est une première réponse. Le dossier consacré (…)