La nomination de Sébastien Lecornu traduit la volonté du Président de poursuivre son projet austéritaire et injuste et montre qu'il n'y a aucune inflexion à attendre de sa politique. La journée du 10 septembre est une réussite et a montré l'ampleur de la colère sociale qui traverse notre pays. Les mobilisations ont rassemblé des dizaines de milliers de manifestant·es malgré un déploiement disproportionné de forces policières dans de nombreuses villes. C'est un changement radical de (…)

Vous trouverez ci-dessous, le guide Néo-titulaires 2025-2026 à destination des professeur·es des écoles nouvellement titularisé·es. Guide Néo-titulaires 2025-2026

Le décret qui régit les modalités de reclassement pour les personnels relevant du Ministère de l'Education Nationale a été modifié en août 2023 et en avril 2025. Qu'est-ce que le reclassement ? Qu'apportent les modifications du décret ? Vous trouverez ici quelques éléments de compréhension pour vous aider à faire valoir vos droits. Qu'est-ce que le reclassement ? Le salaire est déterminé par l'échelon et le grade. A chaque échelon correspond un indice qui, multiplié par la valeur du (…)

Cliquer sur l'image pour lancer la vidéo Maryse Metra, psychologue de l'enfance et de l'adolescence, est intervenue à ce sujet lors de l'Université d'automne (UDA) 2024.

Voici le calendrier prévisionnel de versement des paies en 2025. Attention les dates affichées sont les dates de valeur. Selon le fonctionnement des établissements bancaires, il peut y avoir un décalage de 24 heures sur les relevés bancaires. DATE DE LA PAYE JANVIER mercredi 29 FÉVRIER mercredi 26 MARS jeudi 27 AVRIL lundi 28 MAI mardi 27 JUIN jeudi 26 JUILLET mardi 29 AOÛT mercredi 27 SEPTEMBRE vendredi 26 OCTOBRE mercredi 29 NOVEMBRE mercredi 26 DÉCEMBRE lundi 22

Téléchargez le guide en cliquant ici : Guide alternant.es 2025

Les nouveaux programmes de cycle 3 en français et mathématiques viennent d'être publiés. Appliqués dès la rentrée 2025 en CM1 et en 6e, puis à la rentrée 2026 pour le CM2, ils constituent une régression par rapport à ceux de 2015. Même si l'intervention syndicale a permis d'en gommer certains aspects négatifs, les apprentissages restent cloisonnés, protocolisés, normés, les savoirs fragmentés… pénalisant la construction du sens, en particulier pour les élèves des milieux populaires. En (…)